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          The Military College of South Carolina
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          科学,教学系统设计和性能改进的主


          现在接受申请为2020年夏季队列!

          在这 100%的在线程序, 学生将在学习设计领域探索的最佳实践,从事基于问题的学习活动,并发展在当今不断变化的立即教室适用的解决方案 P-12,高等教育,军事,医疗,企业,社区 设置..

          计划目标

          • 以角色为专业开发能力为基础的系统学习学习环境的高度熟练的专家准备专注于性能的提高。
          • 为用户提供理论和实践知识的学生必需理解为学习者改变教学过程中的各种设置。
          • 灌输到工作所必需的道德和职业价值观在教育,培训和发展的领域。
          • 与在的学习工具和环境的发展实践经验的学生提供。
          • 在学生灌输终身学习的价值和不断提高专业水平和续约的愿望。

          任务

          有需要更新的课程为教育和专业发展准备专家由于新的学习技术的快速发展。此外,此举对技术促进的学习和工作环境,等同于就业增长的教学设计。劳工统计局估计,教学设计人员的工作/建筑师将增长11%至2026增长,远远快于生长的所有作业的平均速率。在技​​术和医药意味着医护人员必须教导正确,安全地运行新的软件,硬件和设备的不断进步。组织尽可能多的寻求提高员工绩效,并确保其技能达到最新,投资培训和发展领域成为关键。统计局估计的工作,培训和开发经理就业增长将增长11%至2026南卡罗来纳州的项目约6%,现在的增长教学设计者和培训和开发的状态。此外,军方正在扩大其也在网上学习培训世界各地的会员服务的基础设施。自2013年起,教学设计者CNN金钱已在美国前100名作业列表。

          入学要求

          从不同的学术,社会,文化和背景的承诺学习的申请人设计创新的学习环境和性能改进从事对鼓励申请。凡不符合其他要求的特定的要求(例如,GPA),但展现实力的申请人将在个人基础上予以考虑。入场不是​​基于任何一个因素,但在应用材料的复合物的评估。

          • 申请研究生 (在线)和不退还报名费。
          • 提交从其中一个过赋予每个直接地区认证的学院或大学学位的成绩单。申请人预计将有2.5累积的本科平均成绩。
          • 提交个人详细陈述的(500 - 1500字),其通知有关教师:
            • 申请人的工作人员和教育背景
            • 长处和短处
            • 的理解和动机进入MS-ISPI程序。

          计划要求

          学生在教学系统设计和绩效改进计划完成共同核心课程八,一门选修,和一个总一个高峰体验 30学分。

          共同核心课程

          • ISPI-500基础和教学系统设计和性能提高的原则
          • ISPI-510的学习和认知
          • ISPI-520系统的教学设计
          • ISPI-540架构和学习环境的原则
          • 在教学系统设计和性能改进ISPI-550的领导
          • ISPI-555培训和绩效改进
          • ISPI-560的性能提升,评估体系和可用性
          • ISPI-565产品的开发和性能改进

          选修(任选其一)

          • pmgt-650项目管理的技术概述
          • pmgt-651技术项目的规划和调度
          • ISPI-535编码和数字应用
          • ISPI-545的用户体验和设计思维

          顶点

          • 在教学系统设计和性能改进ISPI-570顶点

          联系

          请联系 罗宾jocius 要么 塔拉企业荣誉 欲获得更多信息


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          任务
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